长方体占地面积怎么算?买房赠送的面积在拆迁时候有赔偿吗

• 131****1994 长方体的占地面积公式＝长×宽
  正方体的占地面积公式＝棱长×棱长 2019-09-24 06:57:50
• 141****9321 长方体占地面积是根据长方体与地面接触的那个长方形的面积。
  
  长方形面积公式是长乘宽，举个例子，如图一
  
  向左转|向右转
  
  
  这个长方体的占地面积就是与地面接触的那个面的面积，也就是9×4=36
  
  资料拓展：
  
  长方体表面积公式: S = (w×l + l×h + w×h)×2
  
  长方形体积计算公式: V = l×w×h (长宽高相乘) 2019-09-24 06:57:45
• 157****9766 长方体的占地面积是指长方体中与地面连接面的面积,由于长方体的面为长方形,所以占地面积可以用底面长方形的面积计算公式:长x宽。
  向左转|向右转
  2019-09-24 06:57:41
• 131****6741
  **数学考试包括选择题、判断题、填空题和解答题。
  
  
  
  试卷知识内容的分布情况为：数与代数约75分，空间与图形约15分，统计与概率约10分；
  
  
  
  试卷试题的难易程度分布情况为：较易试题约60分，中等试题约25分，较难试题约15分。
  
  
  
  以下分析仅供学生复习时参考，具体以毕业试卷为准。
  
  
  
  一、填空题。（必考、易考题型）
  
  
  
  1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种）
  
  
  
  典型题
  
  （0）七千零三十万四千写作（ ），改写用“万”做单位的数是（ ），省略“万”后面的尾数是（ ）。
  
  （1）5个1，16个1/100组成的数是（ ）。
  
  （2）第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。
  
  （3）0.375读作（ ），它的计数单位是（ ）。
  
  （4）付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。
  
  （5）用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，**多相差（ ）。
  
  （6）由三个百、六个一、七个十分之一、八个万分之一组成的小数是（ ），保留两位小数约是（ ）。
  
  
  2、找规律 可能考
  
  典型题
  
  找规律：1，3，2，6，4，（ ），（ ），12，……
  
  
  3、中位数、众数或平均数（必考一题）
  
  典型题
  
  （1）六（3）班同学体重情况如下表
  
  体重/千克
  
  30
  
  33
  
  36
  
  39
  
  42
  
  45
  
  48
  
  人数
  
  2
  
  4
  
  5
  
  12
  
  10
  
  4
  
  3
  
  上面这组数据中，平均数是（ ），中位数是（ ），众数是（ ）。
  
  （2）甲乙丙三个偶数的平均数是16，三个数的比是3：4：5，甲乙丙三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
  
  （3）有三个数，甲乙两数的平均数是28.5，乙丙两数的平均数是32，甲丙两数的平均数是21，那么甲数是（ ），乙数是（ ）。
  
  
  4、负数正数有 可能考
  
  典型题
  
  （1）0、0.9、1、-1、4、103、-320七个数中，（ ）是自然数，（ ）是整数。
  
  （2）月球的表面白天的平均气温是零上126摄氏度，记作（ ）摄氏度，夜间平均气温是零下150摄氏度，记作（ ）摄氏度。
  
  
  5、倒数 可能考
  
  典型题
  
  （1）一个**小的质数，它的倒数是作（ ）。
  
  （2）6又5/7的倒数是（ ），
  
  （ ）的倒数是**小的质数。
  
  6、**简比及比值 可能考
  
  典型题
  
  （1）3/4与0.125的**简整数比是（ ），比值是（ ）。
  
  （2）一个小圆的直径和大圆的半径都是4厘米，大圆与小圆的周长的**简整数比是（ ），面积的**简整数比是（ ）。
  
  7、因数倍数 必考一题（重点考质数、合数、偶数、奇数、互质数、**大公因数、**小公倍数）。
  
  典型题
  
  （1）5162至少加上（ ），才能被3整除。
  
  （2）互质的两个数的**小公倍数是390，如果这两个数都是合数，则这两个数是（ ）和（ ）。
  
  （3）两个数都是合数，又是互质数，它们的**小公倍数是120，这两个数分别是（ ）和（ ）。
  
  （4）145□，要使得它能被3整除，□里填的数字（ ）。 2019-09-24 06:57:37
• 138****4057 一年级
  
  
  
  【重点1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。
  
  （1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）
  
  （2）小明**多拍了（ ）下。
  
  
  
  
  
  【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。“12下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。所以比“50下”少一些应该是“47下”。“小明**多拍了（ ）下”这个问题，首先要了解“**多”的意思，其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“**多”情况。故而因比“50下”只少“1下”，才算“**多”的情况，即“49下”。
  
  
  
  【重点2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（ ）页开始看起。
  
  
  
  【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
  
  
  
  【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。他一共收了多少个鸭蛋？
  
  
  
  【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。题中的“前3天”在解题时不起作用。
  
  
  
  【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数，**大可以表示多少？**小呢？先画一画，再填空。
  
  
  
  **大是（ ） **小是（ ）
  
  
  
  【分析】用5颗珠表示两位数，**大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；**小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从**大的50开始，每次把一颗珠拨到个位，直至14。也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
  
  
  
  【重点5】**有55个篮球，五年级借走16个，六年级借走25个。一共借走多少个？
  
  
  
  【分析】对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发，问题要求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。而题中的“**有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。因此，要善于根据问题，理清数量间的关系，选择合适的条件来解答。
  
  
  
  【重点6】小林和小军看同一本故事书。几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23页没看。谁看的页数多？
  
  
  
  【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书，所以所看故事书的总页数是相等的。问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言小林还剩的页数少，所以小林看的页数就多。
  
  
  
  【重点7】6( )＋4的得数是七十多，( )里填什么样的数？
  
  ( )小于6的数 ( ) 6 ( ) 大于6的数
  
  
  
  【分析】首先要理解“七十多”的意思，“七十多”是指从71开始到79的自然数。本来这个两位数是六十几，加4后变成七十多，说明这是一道进位加法，( )＋4要满10。但由于七十多不包括70，所以填的数要大于6。当然，此题也可以把选项一一代入分析，用排除法选出答案。
  
  
  
  【重点8】在47，75、57、70、77这五个数中，选择合适的填在框里。
  
  
  
  
  
  【分析】明确分类标准是答题的关键。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。只要找准数位，对于“十位上是7的数”与“个位上是7的数”这两类应该不是很难。但要注意“77”这个数，个位和十位上都是“7”，因而前两个框里都要填。
  
  
  
  后两个框不是按同一分类标准的，要格外小心。注意“比70大的数”中不应该包括“70”；“单数”是指“个位”上是1、3、5、7、9的数，因而47、75、57、77这四个数都是。
  
  在填写时要注意分类标准，还得知道由于分类标准的问题，一个数或许会填入框多次。
  
  2019-09-24 06:57:33